Welcome to Reobiz. It was founded in 1966, and Reobiz Business has grown into one of the leading institutions of higher education.
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ExecEd Partner accompagne les établissements d’enseignement supérieur dans l’identification, la conception et le développement de programmes Executive Education. Selon le modèle retenu, nous intervenons de l’opportunité jusqu’à la mise sur le marché, au recrutement des participants et au lancement.
ExecEd Partner intervient précisément à l’interface entre expertise académique, marché et exécution.
ExecEd Partner transforme une opportunité de marché en programme structuré, commercialisable et prêt à être lancé. Selon le modèle retenu, nous intervenons de l’amont stratégique jusqu’à l’exécution, tandis que l’établissement conserve sa marque, sa gouvernance académique et ses validations institutionnelles.
Il conserve sa marque, ses validations, son cadre académique et la relation institutionnelle avec les participants.
Positionnement, construction de l’offre, go-to-market, acquisition, conversion et préparation du lancement.
Notre rôle ne s’arrête pas au diagnostic ou au conseil lorsque le modèle retenu exige une mise en œuvre opérationnelle.
Le niveau d’intervention dépend du point de départ de l’établissement, de ses ressources internes et de l’ambition du programme.
Nous évaluons une activité Executive Education existante ou une opportunité de programme afin d’en déterminer le potentiel réel, le positionnement, l’attractivité marché, l’équation économique et les conditions de lancement.
Diagnostic · Marché · Positionnement · Pricing · Économie · Go / No-Go
L’établissement apporte le programme, les contenus et les ressources académiques. ExecEd Partner structure son positionnement, son packaging, son go-to-market et prend en charge l’acquisition ainsi que la conversion des candidatures jusqu’au lancement.
Positionnement · Packaging · Go-to-market · Acquisition · Conversion · Lancement
À partir d’une opportunité identifiée ou validée, ExecEd Partner conçoit le programme avec l’établissement, structure son architecture pédagogique et son positionnement, mobilise les expertises nécessaires, puis prend en charge sa mise sur le marché, le recrutement des participants et la préparation du lancement.
Conception · Syllabus · Faculty · Positionnement · Go-to-market · Acquisition · Conversion · Lancement
Dans tous les modèles, l’établissement conserve sa marque, sa gouvernance académique et ses validations institutionnelles.
Selon le modèle retenu, ExecEd Partner active tout ou partie d’une chaîne de développement conçue pour réduire l’incertitude avant d’engager le lancement.
Repérer un besoin de marché cohérent avec les expertises, les actifs et le positionnement de l’établissement.
Évaluer la demande, la différenciation, le public cible, le pricing et les conditions économiques du programme.
Structurer le positionnement, l’architecture du programme, la proposition de valeur et, lorsque nécessaire, le syllabus et les expertises mobilisées.
Construire les messages, les supports, les canaux et le dispositif d’acquisition nécessaires au recrutement de la cohorte.
Piloter l’acquisition, la qualification, le suivi et la conversion jusqu’à atteindre les conditions de lancement.
Le programme entre en exécution lorsque les conditions académiques, commerciales et économiques définies en amont sont réunies.
ExecEd Partner peut intervenir sur une opportunité unique ou accompagner progressivement plusieurs programmes. Chaque programme conserve son propre périmètre, son équation économique et sa décision de lancement.
START
1 PROGRAMME
EXPAND
2–3 PROGRAMMES
Une première collaboration permet de valider l’opportunité, le mode d’intervention, les responsabilités et la capacité à générer une cohorte viable.
Lorsque le modèle fonctionne, d’autres programmes peuvent être engagés indépendamment, avec leur propre go/no-go et leur propre logique économique.
La relation peut évoluer vers un portefeuille de programmes, avec une méthode commune de sélection, de développement, de lancement et de pilotage.
Aucun programme n’est lancé par automatisme : chaque opportunité doit démontrer sa pertinence académique, commerciale et économique.
Nous partons de la demande, pas uniquement de l’offre existante.
Nous allons au-delà de la recommandation jusqu’au lancement.
L’établissement conserve son identité, sa gouvernance académique et ses décisions.